Afin de mieux appréhender le statut social de l’élève, la Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (Depp) du Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse a développé l’indice de position sociale (IPS). Il permet d’attribuer une valeur quantitative à chaque profession et catégorie socioprofessionnelle (PCS). La valeur de l’IPS est d’autant plus élevée que la PCS est considérée comme favorable à la réussite scolaire de l’élève.