Faire le point sur la crise écologique en cours et son caractère systémique. (fresque du climat)
Faire émerger des solutions collectives et individuelles pour ne pas rester inactif, que ce soit en tant que citoyen ou en tant qu’enseignant.
Vous donner des exemples d’actions pour agir en tant que prof d’EPS, de l’organisation de notre discipline jusqu’à la transmission de contenus aux élèves.
Echanger nos expériences et nos idées sur le sujet.