{"id":8652,"date":"2023-09-27T09:31:44","date_gmt":"2023-09-27T07:31:44","guid":{"rendered":"http:\/\/www.snepfsu-aix.net\/aix\/?p=8652"},"modified":"2023-09-27T09:31:46","modified_gmt":"2023-09-27T07:31:46","slug":"restons-humbles","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.snepfsu-aix.net\/aix\/restons-humbles\/","title":{"rendered":"Restons humbles!"},"content":{"rendered":"\n

M\u00eame si d\u2019apr\u00e8s les m\u00e9dias tous les dispositifs PACTE semblent ne rencontrer que peu d\u2019adh\u00e9sion dans le monde enseignant et m\u00eame si les niveaux d\u2019engagement sont tr\u00e8s in\u00e9gaux selon les \u00e9tablissements, il y a un type d\u2019argument que l\u2019on entend bien peu mais qui devrait \u00eatre incontournable.<\/span><\/p>\n

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Comment pouvons-nous autant nous \u00e9loigner de notre c\u0153ur de m\u00e9tier, nous affubler de missions multiples et vari\u00e9es alors que les r\u00e9sultats de l\u2019\u00e9ducation nationale sont toujours certes souvent de fa\u00e7on caricaturale, remis en cause.<\/span><\/p>\n

\u00ab Niveau d\u2019apprentissage en baisse \u00bb, \u00ab fondamentaux de moins en moins stabilis\u00e9s \u00bb, \u00ab remise en question permanente de nos strat\u00e9gies d\u2019apprentissage face \u00e0 une h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 toujours croissante de nos \u00e9l\u00e8ves \u00bb. Les chantiers face aux d\u00e9fis de la transmission sont omnipr\u00e9sents et les disciplines comme l\u2019EPS qui se remettent en question et qui cherchent, sont \u00e0 la pointe de ce besoin d\u2019ad\u00e9quation avec l\u2019\u00e9volution de nos jeunes. Mais ceci n\u2019est pas neutre et engendre d\u00e9j\u00e0 tellement d\u2019effort. Alors comment font-ils ceux qui acceptent ces nouvelles missions pour r\u00e9pondre \u00e0 toutes ces attentes ? Devoirs faits, enseigner les comp\u00e9tences n\u00e9cessaires pour s\u2019orienter, transmettre la connaissance des m\u00e9tiers, couvrir le besoin de remplacement de courte dur\u00e9e identifi\u00e9. Lutter contre le d\u00e9crochage scolaire. Mobiliser les ressources du tissu \u00e9conomique local et plus \u00e9loign\u00e9, \u00eatre l\u2019interlocuteur des partenaires ext\u00e9rieurs et des correspondants des instances r\u00e9gionales ou d\u00e9partementales. Voil\u00e0 quelques intitul\u00e9s qui vont garnir le C.V. de nos m\u00e9ritants coll\u00e8gues. Pourtant il para\u00eet d\u2019apr\u00e8s de nombreuses \u00e9tudes que les enseignants fran\u00e7ais croulent d\u00e9j\u00e0 sous le poids d\u2019un labeur estim\u00e9 \u00e0 quelques 42 heures hebdomadaires. Beaucoup plus que la plupart de nos voisins Europ\u00e9ens.<\/span><\/p>\n

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Il semble \u00e9galement av\u00e9r\u00e9 que l\u2019\u00e9cole Fran\u00e7aise n\u2019est pas au mieux soit en termes de r\u00e9sultats, de climat scolaire o\u00f9 de lutte contre une reproduction sociale toujours plus injuste. Cela est bien le r\u00e9v\u00e9lateur que d\u00e9j\u00e0 dans nos disciplines respectives nous n\u2019arrivons pas \u00e0 tirer vers l\u2019efficience l\u2019ensemble de nos adolescents. Alors arr\u00eatons de remplir et remplir notre vase professionnel et contentons-nous du qualitatif, nous recentrant sur ce pourquoi nous sommes \u00e0 priori fait ou en tous cas, ce sur quoi nous avons \u00e9t\u00e9 certifi\u00e9.<\/span><\/p>\n

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Nous savons ce qu\u2019il faut collectivement soutenir et m\u00eame revendiquer : cr\u00e9ation de postes ici sp\u00e9cifiques et augmentation des salaires pour TOUS. Le reste n\u2019est que vanit\u00e9 et individualisme nourri de pr\u00e9textes et de perte de conviction.<\/span><\/p>\n

Nos disciplines, leurs \u00e9volutions comme leurs applications ou les connaissances de toutes sortes qu\u2019elles mettent en \u0153uvre sont d\u00e9j\u00e0 tellement vastes\u2026. Alors un peu d\u2019humilit\u00e9, pour \u00eatre meilleur recentrons nous sur nos comp\u00e9tences ce n\u2019est d\u00e9j\u00e0 pas si facile mais cela pourrait \u00eatre source de v\u00e9ritables am\u00e9liorations au lieu de se vautrer dans une pseudo omniscience.<\/span><\/p>\n

Fred BINDZI<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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